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浙江第一批“AI+教学教研”试点校现在怎么样了

2025年07月31日 10:30  来源:中国数字视听网  字体【   

【数字视听网讯】在杭州城北,有一所诞生于1998年的学校——江心岛小学。作为区域内小班化教育的标杆,它以“全纳优质融合共生”为特色,以“涵养一所师生幸福的校园”为愿景,却也曾面临青年教师数字素养薄弱、两校区数字化建设散乱、缺乏统筹抓手的困境。

探索:从AI循证课堂试点到全场景校园数字基座建设

如今,这所学校已蜕变为希沃AI课堂反馈应用示范校、AI教研区域实践典型、智慧校园建设先锋,“非遗传承,AI创新”数智特色逐渐凸显,更在2025年重新调整顶层设计并爆改搬迁后的建新校区,跻身 “旧改未来学校” 探索前沿。

这场华丽转身的背后,是一场以“AI赋能”为核心的数字化转型攻坚战。

破局:以“亮点建设”点燃教研转型引擎为教师专业成长另辟蹊径

2023年12月,江心岛小学的南校区迎来了一间特殊的教室——以希沃第七代智慧黑板旗舰款为基础打造了首间AI教室。学校正式引入希沃课堂智能反馈系统进行“AI+教学教研”的实践探索,也成为了浙江第一批试点校,并在校长吴海燕的带领下,以助力“年轻教师”专业成长为切入口,拉开了全校71名教师数字化教研转型的序幕。

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学校语文老师周芸《十六年前的回忆》

希沃课堂智能反馈系统分析报告

“以前备课、评课全靠经验,现在这套AI课堂反馈系统课后5分钟就能出报告,真实的反馈课堂师生行为,连学生课堂互动的活跃度都能精准捕捉,在教学反思和指导新手教师教学改进方面有了更多客观的数据信息。” 参与试点教学教研研究的校教务主任李亚兰老师说。

依托这间AI教室,学校在第一年联动希沃团队陆续开展了十几次覆盖全体教师的校本培训。

从希沃白板基础备课到AI备课助手工具的办公提效,从班级优化大师的基础评价功能到综合素质评价体系的搭建,从希沃教研的集体备课、听评课到希沃课堂智能反馈系统的AI循证教研,老师们逐步从 “数字小白” 成长为 “技术达人”。


学校道德与法治学科任课教师陈佳的希沃课堂分析趋势图

更令人瞩目的是教研模式的革新。经过第一年,每周不少于6节课的学科教学教研实践,学校提炼了基于希沃课堂智能反馈系统的“双线三阶”教研新样态(线上线下结合,分基础、提升、创新三阶),让学科教研组听课评课、教研员磨课改课有了客观数据支撑,也为年轻教师的个体教学反思提供了技术支持,为学校教师专业成长开辟了新的路径。

2024年9月,学校案例《AI赋能教学新模式,探索“双线三阶”教研新样态——基于教育大模型下的〈道德与法治〉教学实践》被浙江省教育技术中心推荐参加国家案例申报;学校陈瑾老师在拱墅区“武林杯-运河赛课节”中斩获二等奖;尹玲、李亚兰老师的AI教学案例更获区级评比二等奖;今年6月4日,拱墅区小学心理健康教育“我的学习力”为主题的教研活动在江心岛小学北校区AI智慧教室开展……推进教研模式转型工作的第一年,亮点即显。

筑基:用“数字基座”构建管理架构打破校园应用数据孤岛

如果说第一阶段是 “点上突破”,那么 2024年8月启动的“基座建设”则是“管理攻坚”,助力学校实现“教、学、研、评、管”全场景一体化建设。

●设备管理 学校南北两校区的设备管理曾让校长吴海燕和信息老师周圆十分头疼:南校区搬迁后,两校区几十间教室的一体机运维管理成了难题。希沃魔方校园设备运维管理系统的引入,让学校设备故障率下降60%,响应速度提升3倍,“以前检查设备要跑两个校区,现在坐在办公室就能远程排查,效率高太多了!” 周老师感叹。

●学生评价 此外针对学生德育评价方面,为解决过去评价体系不统一,评价信息汇总难、统计难、分析难的难题,校长吴海燕继续引入了希沃魔方综合素质评价系统,并与校德育管理部门孙小菱老师共同搭建了学校“五慧印记”的校级学生评价指标,至今已记录了86万+条学生成长数据,从“阳光体育”到“志愿服务”,从“作业优秀”到“环保达人”,700多名学生实现评价全覆盖。

●教师画像 为进一步加强教师队伍培养,促进学校高质量发展,学校在今年4月引入希沃魔方教师画像工具,为教师数字档案建设迈出新的步伐。校方领导发现在以往的教师评优过程中,往往缺乏客观数据支持,无法全面、公正地评估教师的工作表现,影响了评优的公正性和合理性,亟需结合系统制定一套符合学校特色的评价方案,使评优工作落到实处。

通过希沃魔方自动采集过程数据,包括教学教研、听课评课、教师考勤、教师研修、班级评比、学生管理等多个方面,确保数据的实时性和准确性。其次,系统支持半自动化采集教育科研荣誉证书,教师只需拍照上传,系统会通过OCR文字识别和AIGC特征提取技术,自动提取证书的关键信息,提升采集效率。最后,各科室手动赋分,为教师在特定情况下进行个性化评分。据统计,截至目前,已有182份教师荣誉证书通过这种方式上传,教师数字化考评覆盖率达到了100%。


跃迁:向“未来学校”探索教育新形态让课堂从“标准化”走向“个性化”

2025年初,学校再添37台希沃学生智慧平板,在北校区改造了一间AI智慧教室,新增一间希沃课堂智能反馈系统教室的同时,也升级打造了一个智慧课堂教学空间,学校的数字化转型迈入“特色升级”新阶段,一场“AI教伴”、“AI学伴课堂”应用活动也在各学科铺开。

语文课上,张懿琳老师与403班的孩子们在AI智慧教室中给大家带来了一场沉浸式体验。孩子们运用平板相互协作,完成朗读、点评、打分等多个活动,运用AI学伴进行个性化学习。老师们在课堂中感受AI技术对教学模式的重构,感受人工智能背景下师生的高效互动。数学课堂上,希沃易课堂互动功能可实时采集学生答题数据,自动生成错题集,为学情分析提供有力支撑。

值得关注的是,今年学校申报的杭州市级课题《AI教伴:小学教师数字素养提升的研修实践》成功立项,生成式教学环境的探索让课堂从“标准化”走向“个性化”。正如校长吴海燕所说:“我们要的不是‘数字工具’,而是让技术真正融入教学血脉,让每个孩子都能享受公平优质的教育。”

辐射:以“标杆力量”带动教育共富探索AI驱动下的未来学校图景

如今的江心岛小学,早已成为区域教育数字化的 “火种”。

2024年8月,吴海燕校长走进央馆专题培训班,向全国同行分享AI赋能教师成长的实践;同年10月,她在浙江省教育装备创新大会上详解 “双线三阶” 教研模式,引发热烈反响。杭州富阳区环山乡中心小学借鉴了学校的建设经验引入希沃AI课堂反馈系统,并与江心岛结成了AI教共体。

2025年,温州温岭、金华磐安、绍兴诸暨教育考察团先后到访取经。今年6月16日,杭州市江心岛小学与四川广元昭化区青牛镇小学正式签署结对协议,缔结友好关系,并向青牛镇小学捐赠智慧教室设备一套,将学校在数字化转型路上的实践经验进行分享。



从区级赛课获奖到国家级案例申报,从两校区散乱到数据中台贯通,从 “数字新手” 到 “AI 先锋”,江心岛小学用两年多时间完成了从“智慧校园”到“未来学校”的实践探索。这不仅是一所学校的蜕变,更是教育数字化浪潮中,“以技术赋能教育,让成长看得见” 的生动注脚。

从“未来一节课”到“未来学校” 杭州市江心岛小学的智慧校园建设,不是简单的技术堆砌,而是以解决实际问题为导向,以教师发展和学生成长为核心,通过顶层设计、分步实施、课题引领、深度应用,成功构建了“教-学-评-研-管”一体化的数字基座,形成了具有“心岛特色”的智慧校园生态。

学校从“AI课堂反馈应用示范校”到“希沃魔方案例校”的跃迁之路,为区域学校提供了可复制、可推广的数字化转型“心岛经验”,也为探索AI驱动下的未来学校图景贡献了宝贵的实践智慧。


杭州市江心岛小学建新校区改建后校区效果图

(编辑:daisy)

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