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互动投影机对电子白板的潜在冲击分析

2016年09月21日 14:56  来源:中国数字视听网  字体【   

【中国数字视听网讯】随着我国科技的创新与发展,办公领域设备不断更新,人们对于“互动投影机电子白板的潜在冲击”话题的论述也非常浓厚了。鉴于此,德善科技责任编辑根据对口碑好的多媒体壁挂式一体机的信息回味,来给大家介绍相关的资讯。了解更多这方面的资讯,请咨询热线:

根据“新课改”和“班班通”的要求,以多媒体触摸一体机、高/标清自动跟踪直录播智能系统为重要构成部分的触控互动直录播智能系统,真正实现了在常规教师环境下轻松进入微格教师环境下的教学体验,该系统通过对教师,学生音视频及板书等可记录的信息的智能化采集,自动生成可播放的文件,可在任意网络环境下供人点播或无障碍高清/标直播。校校、班班、家校之间可视化,多方互动的远程教与学的互动,全面实现了共享“三通”。多媒体触摸一体机产品的五大基本功能

录:全面记录,将上课过程自动录制到服务器上,同步存储

播:学生可以在网上听直播课

点:学生可以在网上点播录制下来的课件,还可同步回放

动:学生在互动教室不仅可以听课,还可以与教师实时互动音视频交流

触:使用手指、笔,或其他任何非透明物体屏幕上即可实现各种计算机操作多媒体触摸一体机技术参数

视频(720P/1080i/1080P):H.264视频编码,支持D1信号的采集,最高支持1080P/50/60

音频:AAC编码,44.1k-48k音频采样,32Kbps~128Kbps编码带宽

延时:小于0.2S

码率:128Kbps-10Mbps码率可调,768k码率即可实现720P高清编码。44.1k音频采样,128Kbps编码带宽固定帧率为5帧,最高支持1280×1024

录制质量支持三级模式可调本地预览、回放720P输出多媒体触摸一体机其他特点

部署简单,轻松融入现有多媒体教室环境;

分布式架构,模块化布局,充分满足系统弹性扩展需要;

灵活多样的接收显示方式,方便各种教学场所灵活选用;

多种教学场景信号采集(红外自动跟踪拍摄方式,摄像机加后台控制方式,图像分析自动拍摄方式);

支持文字交互,方便各种应用开展的需要;

与学校原有信息化系统(OA/E-Learning等)无缝融合。

2013年6月12日到6月14日,一年一度的InfoComm大会在美国奥兰多举行,专业音视频解决方案在显示技术、应用方案、集成安装等各个方面都有值得关注的最新亮点,其中今年的展会互动投影技术再次被投影机终端厂商力捧。

在本年度InfoComm期间,在上游芯片供应商TI的策动下,包括明基、奥图码、三菱、优派、理光、奥图码等企业都在积极布局无需搭配电子白板的互动功能投影机。德州仪器DLP前投事业部经理Roger Carver也表示,现在消费者不仅仅观看内容,还希望通过技术以无缝的方式同内容实现互动。

奥维咨询(AVC)认为:2010年互动投影机初露端倪,引起业界关注,尤其是互动投影机对电子白板产品是否会产生冲击并替代的话题不绝于耳,三年过去了,互动投影机并没有对电子白板造成冲击。综合分析,主要有以下几点原因。

首先,电子白板价格在直线下降。自2010年至今,电子白板的价格已经下降到当初价格的三分之一,互动投影机最大的优势-成本优势,也随之下降。

其次,互动投影机有其自身的不足。第一,必须要使用电子笔,无法实现手触,电子笔需要随时更换电池,且只要电子笔出现问题,互动投影机就衍变成了单纯的演示投影机。第二,互动投影机的投射界面必须是平整的,如果在学校中应用,需要一张普通的白板,这种搭配与电子白板相比,显然没有什么优势。

最后,也是最关键的因素,是终端用户对互动投影机这种新产品的接受度不高,教育用户最关注产品的稳定性,稳定可靠的教学辅助设备能够保障教学的正常进行。

值得一提的是,近两年,交互式平板的出现对电子白板造成了不小的冲击,这也间接挤占了互动投影机的竞争空间,互动投影机想要取代电子白板,还需要经过市场的考验。

(编辑:daisy)

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