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SMART电子白板应用于北京市第66中学

2010年07月08日 16:34  来源:中国数字视听网  作者:karl  字体【   

     近年来,随着资讯技术的不断发展,社会各界对于教育行业投入的持续增加,大大地加快了教育资讯化进程。无论是多媒体教室的建立还是校园网的建设,都无不体现出资讯技术对于教育行业的重要价值。

      北京市示范重点中学—第66中学,是最早配备SMART互动式电子白板的学校之一,对于学校老师们来说,已经习惯了使用多媒体教材来进行日常的教学活动。多媒体教材无论是对于教师意图的表达,还是课堂教学效果,都比传统的板书教学法体现出明显的优势。然而,以往的多媒体教材依然是老师对学生的单向交流,学生的参与度还是比较低。

SMART电子白板应用于北京市第66中学

SMART电子白板

       在没有互动式电子白板之前,老师们需要将教材提前制作好,上课时通过投影机便放映边讲解。如果制作教材时没有考虑好,还需要通过板书再进行补充,无法对教材进行更改。

       现在采用SMART互动式电子白板以后,老师在事先准备的基础上,用手指可以操作任意电脑程式,随意书写添加批注。同时,可以在讲解过程中,让学生亲自动手,在白板上书写、画图、完成趣味习题等。

      对于老师来说,交互式电子白板进入课堂,给老师带来了极大地便捷性,在上历史课时利用互动式电子白板自带的丰富图库,每次在课堂上都可以向学生展示栩栩如生的各类历史图片,并通过添加动画效果,每次上课就像是在看电影,学生对于这门课的兴趣大大增加,提问比以前更积极,注意力更加集中。很多学生要求将讲课内容带回家去看。互动式电子白板的记录器功能可以记录整堂课的讲解过程,每堂课后,我都会把教材档案复制给学生们。

SMART电子白板应用于北京市第66中学

SMART电子白板应用于北京市第66中学

      而另一位教数学的老师则表示,就连我的同事则对互动式电子白板的图层功能赞不绝口。制作教材时将正确答案与错误提示放在不同图层,将正确答案显示在相应图层,如果答错,会出现了个错误提示,只有答对了,才会显示正确答案。

      采用互动式电子白板教学后,学生们在课堂上的注意力大大加强,对于学习的兴趣和热情也得以充分调动,学习成绩提升明显。

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(编辑:Karl)

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